Un moment pédagogique et ludique, autour des kamishibaï, joué en école, accueil de loisirs et lors d'évènement festif.
J’arrive déguisée, propose une lecture de conte Kamishibaï, puis une activité pédagogique en relation avec la thématique du conte lu, l’animation finit toujours par un jeu !
Griboushibaï
de 2 à 5 ans
Déguisement : Poule
Décor : Paille
1ère partie : Théorie
– Grâce à la roue folle des animaux, découverte des animaux de la ferme,
– Où habitent-ils ?
– Que mangent-ils ?
– Que produisent-ils?
2ème partie : Pratique
– Imitation des animaux et de leurs cris
– Recherche de l’œuf caché dans le centre.
Griboushibaï
Déguisement : Petite fille
Décor : Peluches
1ère partie : Théorie
– Étude de la paréidolie
– Recherche de formes dans des dessins abstraits et dans l’environnement des enfants.
2ème partie : Pratique
– Réalisation de gribouillages par les enfants, recherche des formes que l’on peut retrouver sur ceux-ci.
– Jeu en extérieur du « En quoi s’est déguisé le nuage »
Griboushibaï
de 2 à 5 ans
Déguisement : Méduse
Décor : Esprit marin
Le soir, quand le soleil se couche, j’enfile mon costume de marin et je monte sur mon bateau. L’équipage m’attend.
Une histoire qui associe le moment du coucher et de la nuit à une traversée en bateau, avec l’aide de l’équipage, le calme avant la tempête…
Embarquez dans l’aventure.
1ère partie : Théorie
– Grâce à la roue folle de la mer, recherche des différents éléments marins
– Qui sont-ils ?
2ème partie : Pratique
– Imitation des animaux marins
– Fabrication d’une méduse (les enfants repartent avec leur production)
Griboushibaï
de 3 à 11 ans
Déguisement : Goutte d’eau
Décor : Une salle sombre avec effets de lumière
Une animation douce et poétique autour de l’eau.
Lecture du conte avec accompagnement musical.
Différents instruments utilisés, gong, koshi…
Manipulation des différents états de l’eau.
Un moment magique et hors du temps.
Griboushibaï
de 5 à 7 ans
Déguisement : Caméléon
Décor : Élément autour de la nature, planisphère
Jao le caméléon n’est pas vert. Il n’est ni rouge, ni jaune. Pas même bleu ni marron !
Il est de toutes les couleurs, sans en avoir une à lui. Dans la forêt tropicale de Madagascar, Jao, après quelques aventures, rencontre le sage lémurien qui lui propose une solution
1ère partie : Théorie
– Quels sont les différents continents ?
– Reconnaissance des points cardinaux
2ème partie : Pratique
– Reconnaissance des cris des animaux
– Positionnement sur le planisphère des animaux sur leurs lieux de vie.
Griboushibaï
de 5 à 7 ans
Déguisement : Soleil et étoile
Décor : Élément autour de l’astrologie
Doucement s’en va le jour,
à pas de velours.
Mais où s’en va le jour ?
Véronique Deroide (autrice de Un amour sucré-salé) nous conte l’histoire du jour et de la nuit sous un angle nouveau, non dénué d’humour…
1ère partie : Théorie
– Comment tourne la terre autour du soleil ?
– Questions sur les étoiles.
2ème partie : Pratique
– Jeu du « qu’est-ce que l’on voit le jour, qu’est-ce que l’on voit la nuit ?
– Fabrication d’une constellation
Griboushibaï
de 5 à 7 ans
Déguisement : Méduse
Décor : Esprit marin
1ère partie : Théorie
– Apprentissage des points cardinaux ?
– Apprentissage de l’utilisation d’une boussole.
2ème partie : Pratique
– Recherche d’un trésor à la boussole
– Jeu à la Fort Boyard
Griboushibaï
de 5 à 7 ans
Déguisement : Multi-sport
Décor : Élément sportif
1ère partie : Théorie
– Recherche des règles du sport
– Apprentissage du matériel dédié au sport
2ème partie : Pratique
– Séance de motricité en musique et en s’amusant
Griboushibaï
de 5 à 10 ans
Déguisement : Sorcière
Décor : Qui fait peur bouhhhhhh
La sorcière Déglingo met une petite annonce pour trouver un mari mais ses prétendants ne sont pas vraiment à la hauteur. Trouvera-t-elle enfin qui l’aimera elle et son croco Crado ?
1ère partie : Théorie
– Invention d’une recette, recherche ingrédients de la recette dans le centre, fabrication de la potion > les enfants repartent avec leur potion
2ème partie : Pratique
– Le jeu du rire, chaque enfant va enregistrer son rire et les autres enfants devront deviner à qui il appartient.
Griboushibaï
de 5 à 11 ans
Déguisement : Dragon
Décor : Château
Paul Landouillette était en train de surveiller avec beaucoup d’attention les trois ailes du château. Il fallait vraiment qu’il les surveille comme il faut, pour empêcher un dragon errant d’entrer. Un dragon à trois… À sept… Ou bien… Un dragon à douze têtes !
Ce kamishibaï joue avec les trois portes du théâtre. Le narrateur est amené à ouvrir les portes du théâtre pour rythmer l’histoire.
1ère partie : Théorie
– Qu’est-ce que la météorologie ?
– Comment étudie-t-on la météorologie? -> Satellite + station au sol
– Qu’est-ce que des prévisions ?
– Etude d’un bulletin météo, masse d’air, anticyclone, dépression..
2ème partie : Pratique
– Expériences pour faire pleuvoir, fabriquer un nuage
– Réalisation par les jeunes d’un moulin à vent ou d’une station météo
Griboushibaï
de 8 à 11 ans
Déguisement : Professeur fou, personnage loufoque qui attire l’attention et la sympathie
1ère partie : Théorie
– Qui est Léonard de Vinci, qu’a-t-il créé ?
– Réflexion autour d’une nouvelle invention ?
2ème partie : Pratique
– Réalisation d’expériences scientifiques et/ou fabrication d’une nouvelle invention en carton.
Griboushibaï
de 5 à 11 ans
Déguisement : Professeur fou, personnage loufoque qui attire l’attention et la sympathie
Décor : Un tableau blanc et une table
Le crapaud à trois taches attend, immobile, au milieu de l’étang.
C’est qu’il a faim. Une faim de loup !
Et ça, c’est énorme pour un crapaud.
Quel mets assez raffiné sera digne de son palais délicat ? Une histoire drôle où la chute ne laisse personne sur sa faim.
1ère partie : Théorie
– Apprentissage de l’anatomie de l’oreille
– Comment fonctionnent le bruit et le volume
– Questionnaire individuel sur le ressenti du bruit au RS aux enfants
– Reconnaissance des différents bruits au RS
– Identification des problèmes liés au bruit
2ème partie : Pratique
– Jeux de rôle : les enfants doivent lire avec du bruit autour d’eux
– Fabrication d’une échelle du bruit à installer au RS et/ou fabrication du jeu du téléphone gobelet
Griboushibaï
de 5 à 11 ans
Déguisement : Professeur fou, personnage loufoque qui attire l’attention et la sympathie
Décor : Une table et un tableau blanc
1ère partie : Théorie
– Quels sont les différents types d’écrans ?
– Qu’est-ce que l’on regarde sur les écrans ?
– Questionnaire individuel sur l’utilisation des écrans
– Identification des problèmes liés aux écrans
– Recherche des solutions par les enfants
2ème partie : Pratique
– Jeux de rôle : saynète avec les enfants
– Fabrication de la roue des activités
Griboushibaï
de 5 à 11 ans
Déguisement : Lutine de Noël
Décor : Élément autour de Noël
Le petit oiseau blessé, perdu au cœur de l’hiver, est chassé par tous les arbres de la forêt. Seul le sapin l’accueille.
C’est pourquoi, d’après cette légende d’Alsace, il est aujourd’hui l’arbre de Noël.Ce kamishibaï joue avec les trois portes du théâtre. Le narrateur est amené à ouvrir les portes du théâtre pour rythmer l’histoire.
1ère partie : Théorie
– Quels sont les valeurs de Noël ?
2ème partie : Pratique
– Fabrication de neige artificielle
– Décoration d’un sapin
Griboushibaï
de 5 à 11 ans
Déguisement : Professeur fou, personnage loufoque qui attire l’attention et la sympathie
Connaissez-vous Mazette et son ami Mouton ? Leurs histoires nous parlent de ce que peut ressentir l’enfant au quotidien, et comment l’aider à s’épanouir. Lues dans un sens, puis dans l’autre, elles présentent la vie sous un angle très différent.
Est-ce un problème d’être trop sensible ou faut-il juste l’accepter ?
1ère partie : Théorie
– Recensement des émotions.
– Qu’est-ce quelles créent comme sensations physiques ?
2ème partie : Pratique
– Jeux de rôle avec les différentes émotions
– Pour les moins de 6 ans : fabrication de visages à émotions
– Pour les plus de 6 ans : travail sur la bienveillance avec autrui et l’autodérision afin de désamorcer des attaques/critiques extérieures.
Griboushibaï
de 8 à 11 ans
Dans cette histoire, ce n’est pas un méchant dragon, une vilaine sorcière ou un sort maléfique qui empêchent la princesse de sortir de sa tour mais bien sa seule volonté. Il ne s’agit plus de simplement se battre et démontrer sa bravoure, sa force ou son courage pour la conquérir mais faire preuve d’intelligence.
Parce que les princesses d’aujourd’hui ne sont plus dupes et que les princes ne savent plus sur quel pied danser, ce conte s’adresse à tous ceux qui n’ont pas peur d’oser !
1ère partie : Théorie
– Signification des mots : tolérance, consentement, volonté.
– Débat et jeu autour du genre, qui peut faire quoi ?
2ème partie : Pratique
– Fabrication d’une frise en créant des personnages androgynes.
J’adore créer et travailler sur de nouvelles thématiques, n’hésite pas à me contacter pour me partager tes envies.
Enseignant, directeur de médiathèque, organisateur de festival ou parent qui cherche une animation originale pour un anniversaire : Gribouille a forcément une histoire pour toi !
